Prowadzenie zajęć teoretycznych i praktycznych dla słuchaczy kształcących się w zawodzie higienistka stomatologiczna w Szkole Policealnej "Prymus" w Poddębicach.

Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych z uczniami posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

Prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z uczniami posiadającymi orzeczenie o niepełnosprawności intelektualnej.

Wspólne prowadzenie zajęć z nauczycielem wiodącym, opracowywanie IPET (Indywidulanych Programów Edukacyjno - Terapeutycznych) i WOPFU (Wielospecjalistycznych Ocen), dostosowywanie metod pracy, wsparcie w czynnościach samoobsługowych oraz ścisła współpraca z rodzicami i specjalistami.

Prowadzenie diagnozy oraz terapii wad wymowy i zaburzeń mowy u uczniów, przeprowadzanie badań przesiewowych, prowadzenie indywidualnych i grupowych zajęć korekcyjnych, a także współpraca z rodzicami i nauczycielami w celu wspierania rozwoju komunikacyjnego uczniów.

Zapewnienie uczniom opieki i bezpieczeństwa przed oraz po zajęciach dydaktycznych, tworzenie warunków do wypoczynku i zabawy, organizowanie zajęć tematycznych (plastycznych, muzycznych, ruchowych) oraz zajęć na świeżym powietrzu.

obsługa klienta, przyjmowanie towaru, obsługa kasy fiskalnej

Prowadzenie zajęć dydaktycznych, realizacja podstawy programowej, organizowanie pracy wychowawczej, diagnozowanie potrzeb dzieci, wspomaganie ich rozwoju motorycznego, mowy i emocji, przygotowywanie pomocy dydaktycznych, prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, dbanie o ład w sali, współpraca z rodzicami.

Wspólne prowadzenie zajęć z nauczycielem wiodącym, opracowywanie IPET (Indywidulanych Programów Edukacyjno - Terapeutycznych) i WOPFU (Wielospecjalistycznych Ocen), dostosowywanie metod pracy, wsparcie w czynnościach samoobsługowych oraz ścisła współpraca z rodzicami i specjalistami.

Diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i emocjonalnych dzieci, prowadzenie działań terapeutycznych (indywidualnych i grupowych), wsparcie rodziców w problemach wychowawczych oraz doradztwo dla nauczycieli w zakresie dostosowania metod pracy do możliwości dziecka.